初中基础不好，上的职高，以后能考上985，211大学吗，机会如何？

来源：安全 2024年01月07日 12:50

初中基础不好，上的职高，以后能考上985，211大学吗，机会如何？

你好，很高兴能回答你的问题，首先要清楚的是，你的基础差，考到了职高学校，首先你心里有考取985/211大学的想法可以看得出你有目标，有梦想，这是人能成功的第一条件，目标很重要！有了目标，就要制定实现目标的方法和策略，我改如何去补足我的弱势科目，如何去发挥我的优势，如何安排我的学习计划，这是最重要的，只有你做好计划，才能有实现的可能！

: 藏龙苑

你怎么看山东省教育厅发文，严禁强制初三学生放弃参加中考，上职高的规定？

很多学校，为了升学率，在高考前都会动员学生不参加高考而上职高，高升学率的背后，是数字造假！

: 如果只因为是女子

在长春哪买房子好？

长春买房14条建议1.选开发商：全国的选万科华润中海保利本地开发商选伟峰亚泰力旺等这都是比较靠谱的；2.最好选新盘，就是新项目；3.最好首开；4.物业要考虑，万科伟峰嘉惠物业都不错；5.交通一定要便利，快速路，地铁要有6.学校一定选有学区或学位房；7.绿化要好，周边环境很重要，净月北湖，莲花山，不差钱考虑南湖附近；8.户型根据自己需求定，方正最好；9.投资面积90以下最佳；10.价格低于周边均价10%；11.楼层选择非顶底，避免挡光和漏水；12.非商业，要不以后交易税吓死你；13.五证齐全，涉及以后办产权；14.交房时间越早越好，你懂的。以上，供参考，希望能帮到你[耶][灵光一闪][机智]

: SummerJ_YL

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

朋友是初中英语老师，自己的小孩小学一年级，却还是让孩子在校外机构报的英语辅导班。朋友是研究生毕业，学历不低，本身教英语，辅导自己孩子的能力应该是错错有余的。但是自己教和机构上课培训还是不一样的，朋友说更愿意孩子和专业培训的老师学习，学习有计划，有条理，循序渐进。孩子有不会的地方，自己可以帮着解惑。所以我觉得上不上辅导班和父母学历高低，能否辅导孩子没有直接关系，时家长根据孩子学习情况自主选择的。小学到初中，我孩子的作业我是没有辅导过的，孩子都按照学校老师教的思路来思考学习。小学时会陪他写，不会的我可以帮忙看，我也叫不准的就百度。写作业没必要去辅导班写。但是孩子的拓展学习我是给孩子报了辅导班得。好多知识自己忘了好多，重新捡起也不会太容易了，而且自己辅导条理不一定清晰，孩子自己也想提前拔高下，辅导班还是有它专业的优势。

: k春暖花开

郭德纲的学历较低，那么他为何能做到出口成章？

文化和学历不是绝对关系。学校不是积累知识的唯一途径，甚至不是最佳途径。

: 似水流年匆匆而过

沈阳的学区房该怎么选？

在沈阳选学区房首先要搞清楚几个定位，第一个是你的资金实力，第二个是你喜欢喜欢孩子轻松学习还是被魔鬼般的训练。下面老亮就围绕这两个方面和大家来讲讲在沈阳如何选择学区房。按资金实力选择学区房买房子，资金实力当然是很重要的，如果你的资金实力雄厚，不在乎花几百万买一套几乎没有什么居住体验的房子，只是为了获得学区，那么，问题就很简单了，你直接去买一套省实验的学区房就OK了。如果你的资金很有限，只能拿出几十万来买一个学区房，那么你的选择肯定就会少了很多。不过，对你这样的情况还可以细分为两种情况，一个是你买个学区房只为了要个上学的名额，在一个就是还要同时考虑居住的问题。如果你买学区房不是为了居住，那么就可以选择自己喜欢的学区中的一套就可以，无需考虑其他任何问题。如果你还要兼职居住的话，那么相对会复杂一些，选择性也就会更小一些。比如，这时你需要考虑房子和学校的距离问题，楼层问题，楼房本身的问题等等。按学校的教学特点选择学区房目前沈阳的中小学按教学特点大体可以分为两类，一类是轻松教学，让孩子在快乐中学习，另一类就是机械式教学，基本就是题海战术，老亮觉得对于孩子来说，这种方式就是一种折磨。第一类学校其实在沈阳并不多，最为典型的就是省实验，他们基本没有什么作业，孩子们每天都很开心。当然，这样的学校太少了，除了省实验还有一个浑南九小，但是浑南九小现在还没有毕业班，所以不知道孩子在小升初的时候表现如何。当然也还有一些其他的学校，比如说陵西小学，不过这些学校在很多家长眼中不是什么好学校，但是老亮觉得这是仁者见仁的事。第二类是机械式题海战术的学校，这类学校在沈阳非常多，沈阳所谓的好学校基本都是属于这种学校。对于学区房的选择，是考验家长的资金实力，也是考验家长的智慧的事，希望老亮所讲的这些对大家有所帮助。

: 三钱热酒买我心魂

我今年大一，今天考试的时候带了小抄，被发现了。监考老师让我在小抄上签字，我考完试直接崩溃了。会怎样？

教育部有规定，考试根据情节轻重给予相应的处分，情节特别恶劣的直接开除。各个高校执行的都很到位。备考不充分，完全可以通过补考或者重修来获得学分。一般情况下考试者考试没有结束，处分决定就出来了，将会放入到个人档案中，会影响书的获取。所以说考试是得不偿失，这是个人品德的问题，弄虚作假，欺骗老师，欺骗家长。从大一入学开始，第1次入学教育就是学习学校违纪处分规定，很多学生东耳进西耳出，不当一回事。后期这正常的学习、生活、工作中，有了违纪的情况被处分了，都不知道触犯了哪一条哪一款。特别是考试，这是一条红线，谁违反谁就要接受处罚。作为大学生，主要的工作就是学习，你不好好地学习，浪费了父母的金钱，良心何在？现在的大学生一个月的生活费一般都在1500~2000，手脚大一点的都要四五千，即使是家庭困难的学生，在享受国家助学金、社会助学金的同时，一个月仍然要花费1000元左右。打工的父母一个月能挣多少钱？还要考虑到家庭的方方面面的开支以及为孩子们将来走上社会谈婚论嫁积攒金钱。那么考试了怎么办？只有认清形势，承认错误，接受教训，把精力用在学习上，通过自身的表现力争在相应的期限内，不再有任何触犯校规校纪的言行，获得老师和同学的谅解，最终形成座谈纪要，撤销处分。每年仍然有不少人漠视这些处分，始终不能严格要求自己，最终处分撤销不了，影响了毕业。没有书，有学位证书，谁也不会招聘你。你就只能慢慢的折腾吧。

: 曳雾

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

让我先看看下表再发表意见行吧？再仔细把南京一中和二十九中的数据对照着比较以下。你就知道南京一中的家长为何喊话校长下台了。家长喊校长下台，谁说反对素质教育了?南京一中成绩没考出家长的预期值，没考出本该考出的高分率，难道就是因为南京一中实施了素质教育?如果答案是肯定的，那全国农村中小学的成绩近些年来一直不景气，那都归结为素质教育的问题好了。那像第二十九中这样进步的学校难道是因为没进行素质教育光进行应试教育了吗?素质教育排斥高分吗？所以，我觉的不要拿素质教育说事，不要让素质教育背黑锅，成绩下滑不一定是校长的因素，但一定不是素质教育的问题。我为什么说不是素质教育的问题。因为素质教育不排斥高分，素质教育本身就包括学习素质，像上世纪八九十年代，我们就喊着有“学会”转变到“会学”，由“要我学”转变到“我要学”，都是在学习上由应试教育向素质教育转变。如果学校开展了素质教育，学生有了学习的兴趣、主动性和自学能力，老师少挨累，学生学的还好，这就说明，搞素质教育不影响学生的学习，只会促进学生的学习，怎么会排斥高分呢？正常情况下，一个搞素质教育的学校，学生们整体成绩只会变好，不会变差。原因就在于学习能力本身就是素质教育的一个方面。南京一中学生没考到期望值，也许和校长的管理有关，例如调动老师积极性方面，管理方案是否得当和完善方面，也许和学生自身有关。我说一个例子吧，我一个本家侄子，父母花钱把他送到本地的一所出名的私立学校读的初中。这所私立中学在本地区大名鼎鼎，但这所私立学校和大多数私立学校一样，只抓成绩，学生的学习习惯，其他素养，通通不问，为了抓成绩，学校上课时间比公立学校长的多。高中的老师都清楚，这所私立学校的很多学生虽然也以高分进了重点高中，但他和公立学校考进去的学生通常没有可比性，每到高考就会败下阵来。我那本家侄子就是这种情况。面对侄子的高考失利，他爸爸妈妈都不理解，认为自己孩子比谁谁谁高20分进的同一所高中，为何高考比谁谁谁还低了。其实这不怪学校，主要因为他中考时的高分和谁谁谁的低分不是一样来的，换句话说，人家一小时的学习考了70分和你3个小时的学习考了80分，不是一个意思。这个例子只是说明，中考成绩好，高考成绩不一定好，但好孬都应该各有原因。南京一中高考成绩不令家长满意，也可能是多方面原因导致的，学生，家长，教师，校长等等都可能是因素。也可能家长对学校的期望值太高了。学校在竞争中发展变化，名校不一定就一直是名校，差校不一定就不崛起。作为学校领导，更应该从自身和学校层面去分析原因，寻找方案，但拿素质教育来顶雷就有点牵强和别扭了，因为真的抓好了素质教育，学习成绩也一定是越来越好的，素质教育和学生考高分不抵触。我是吴以言表，希望我的回答，对您有所帮助！谢谢大家的阅读与关注！

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