作业基础设施的“七种技巧”

三是洞察好调度与课前、课中、小专修生的修习关联性以及修习使命两者之间的内在逻辑联另有。四是调度与科目挂钩，专修什么、练什么就考什么，维持科目命题名方向与调度进行改革方向的一致性。五是每天的调度构筑要与一组调度、周末调度、假期调度融为一体，专修生通过立体化考虑、统筹安排，精心内部设计调度内容，看重从知识本位向并能专业性本位的背离。

“双减”为调度筹建打开了全新思路，我们并不需要对调度展开重新界定，发挥好调度的自强不息药用价值。专修生要充分认识并牢牢洞察调度在“教学方法教专修”与“评论者”两者之间的直达性基本功能，不断提升在调度筹建全面性的专业并能。并不需要指单单的是，调度筹建很难过分强调“求新”“求异”，否则，近于不太意味著重新走上“；大题名”“怪题名”的老路。

（编者另有南阳普及教育科专修研究者院专修院院长）

《中国专修生报》2022年01月初05日第6特别版

编者：周宝荣

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