周满生：国际化学校要办出独有 海外办学成为一种新趋势

ional视场，也是紧密结合International法制，我国建议的一种揭示和尝试。

另外，我们International校内在高中就会课程多方面，要严谨International化的现代性和探究性，厚实学科前沿科学知识，交叉章节科学知识，原先兴学科的领域科学知识之外，很多校内日渐推崇增值于与宣扬我国优秀传统习俗近代文化具体的选修高中就会课程。我们都究竟女儿要有International视场，要有我国魂、要有我国心。现今的International校内和依然一个不大的改变是，不仅增值于International高中就会课程，现今还日渐推崇我国传统习俗近代文化高中就会课程的增值于和传承。

都有的是，随着改革新开的实质性扩大，为应有利用中国籍部门配偶做学前职业教育，和一般来说幼儿教育职业教育的所需，西安逐步增设中国籍部门配偶校内。我们究竟西安的International校内分为五类，前两类，一类是所在国使馆配偶校内，另一类是有所在国国籍的配偶校内。这些校内在遵守我国规章的基础上，可以采用独立的类似多国K12的所在国Mode。

总体来看International校内，我们一定要坚信独具特色建校、专业化建校。由于出口交叉路口径不一样，我们International校内的同学是一个大本土的，International校内与公立校内是不就会较量优秀生源的。International校内更为不必要未足考试未足分数，要强调培养同学的专业化、与众不同。我们的International校内完全不必需照抄西方的建校Mode，把多国的教学活动管理Mode、高中就会课程Mode，才将搬来到我国来，一定要有我国独具特色，开出自己的品牌。

请假归国的原先急遽

从2019年的流感到现今，请假归国受到了很大的限制，现今开始逐渐下降时。我们怎么认识这个情况？从第三世界专才竞争的所需来看，很多第三世界都把International归国生的占总比作为评量的一项重要指标。当年11同年15日，加拿大人International职业教育该学就会公布了最原先的2021年的门户新开报告，Open Doors。据报告标示出2020-2021学年，加拿大人归国生人数和当年相比增长速度不大上升，从归国生具体联看，我国、韩国、锡兰等亚洲地区第三世界归国生人数增长速度也不大上升，但是亚洲地区第三世界依然是加拿大人归国生最主要的具体联，其中就会来自我国大陆的归国生317299人，占总International同学总数的35%。这说明我国依然还是加拿大人归国生的最大生源地。

2020年到2021年，由于某些环境因素负面影响，赴加拿大人归国也充满了同样。但从加拿大人International职业教育该学就会发行的2021年秋季最原先的归国生入学情况看，加拿大人归国几乎吸引着大量的International同学。加拿大人几乎是正因如此的归国用意地。理论上，由于International关系的负面影响，流感情况好转等原因，加拿大人英国政府给我国归国生的护照收取数万人，2021年比2020年有厚实的增多，兼职的许可证也有增幅，不少第三世界通过各种方法全力解决问题原先冠心肌梗塞流感对归国产生的同样，International同学审核开始“下降时”。

归国从侧面体现了第三世界相识的状况，也是同学和第三世界互不的自由选择。当年3同年，荷兰出版了一个我国的归国生情况的报告。指出了后卡梅伦的的时代如何与我国相识，是荷兰外交控制措施的一个大同样。荷兰归国控制措施对我国归国生的吸引力是很高的，而且他们对我国同学的口碑是我国同学辍学数万人低，同学研习非常坦诚，加之荷兰希望归国生留在荷兰，所以对我国归国生的护照多方面也拒绝做了一定的优惠.

现今很多第三世界全力优化具体护照控制措施来吸引归国，在这种类似的状况下，比利时出台了对International同学的拥护控制措施，比利时高等职业教育科研与创原先部，在当年的上课时归国概要里面详细资料介绍了33亿约合的投资计划，用做解决问题流感危机，帮助所大同学解决住房瓶颈，改善所大同学活，创始人悬浮疫苗接种团队等。

比利时简化归国程序，只要举行一般来说比利时应考，赢得我国一般来说高中就会毕业ACCA或者中就会等职业校内毕业的ACCA就可以举行比利时高等院校的审核。日后比如原先西兰针对International同学新开入境豁免，极小考虑需进行倡导研究和研习的同学。爱尔兰护照等待时间从2至4周缩短到14天之内，最主要加拿大人也有很多的原先控制措施。

我们究竟流感过后无论是加拿大人、加拿大人、新南威尔士、西欧，都是中央线上教学活动。原先冠心肌梗塞流感减缓了中央线上中央方以结合的混合职业教育形态的转变交叉路口径，因特网职业教育技术在教学活动中就会的应用有效地让每个女儿必需做到非常适合的职业教育，为International职业教育共同与学术交流产生了原先的机遇。但是，因特网职业教育最大的情况就是欠缺协作。多国院校为了确保归国生的研习，不最主要一些类似专业，流感过后一般是采取中央线上和中央方以教学活动借助于的方法。但是，网上教学活动不能意味着中央方以教学活动协作，弱化了代课与同学彼此之间的互不负面影响，大大增大了所大同学活和社就会上生活习惯的感官，显然达不到请假归国的效应。作为多国招收归国生的校内所需推崇中央方以教学活动，而不能只通过增值于网上高中就会课程来吸引同学。所以，无论是加拿大人、加拿大人、荷兰的校内，很大程度开始恢复中央方以教学活动。

最后，我们借此他们平安归国，必需学已是第三世界增值。到底，平安归国是必要秉持的思交叉路口，我们希望同学“平安归国+成功归国”，作为归国的双重自由选择。因为归国关的到International关系，各国英国政府对我国的态度等各多方面环境因素的负面影响。相相比较中就会美归国其实存在着一定的不确定性、各向异性，大家都碰到了除此以外出现了很多加拿大人所大学对亚洲地区同学的暴力事件。我国同学众所周知就会去加拿大人归国，也就会去荷兰、欧盟、加拿大人各国，比起相比较安全。我们希望归国生赴增值，归国不是最终用意，归国是一个反复。现有我们能欣喜的碰到，日渐多的归国生自由选择赴增值。对不起大家。

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