网络教育和教育的区别

来源：车险 2024年01月10日 06:42

网络教育和教育的区别

函授就是通过自学为主，通过网络或者远程的学习，在那里都一样可以学习。 1、比自考简单、比夜大省事，但都是属于成教 2、我了解得函授可以随时报名、有的学要入学考，有的不要。 3、函授也是国家承认的、学完函授本科国家允许考研、考公务员，学得好的话可以获得学士学位 4、我下边给你介绍的都是由学校统一配教材。 5、下边这些学校学制从一年到8年不等-，学费从总共3500元到总花费15000元不等。 6、函授一般人都能学下来的。函授大专一般为省、市级，出了省或市就不认了普通大专或自考大专为国家级，全国承认函授大专属于没有围墙的大学了，而大专却比较正式了。很多的公司在应聘的时候都不认可函授学历的，在他们看来函授学历都不如一个职业技术学院呢。如果你有别的道路可走的话，希望你不要选择函授这条道路。

: 爱情差距

大专学历真的那么差吗，你怎么认为呢？

千日，用狗一时千日，用狗一时啊。当她来我家时，我面对一个艰难的选择，一边陪伴我许久的狗，一边是美人的诱惑。再三思考下，我还是选择把蛋蛋关在了客厅，爸爸明天再来疼爱你。那晚我的家里有两种声音，一种是狗叫，另一种是........后来我还在玫瑰友约碰到一个穿开叉裙的妹子妹子很cool，说第二天见面给我一个惊喜，要穿开叉裙。我当时又惊又喜，急忙去百度了一下什么是开叉裙。哎哟不错哦。我那晚辗转反侧，连怎么夸妹子的台词都想好了。然后第二天：就这？

: 天南地北一起飘

无学历可以报考哪些东西？

你所谓的无学历是初中毕业中专毕业之类的吗？现在很多考试对学历没有特别高的要求，具体看你想考什么类型的考试吧？不过有些考试是针对大专以上的。

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河南一高校5千名学生编码印错，学校需要承担法律责任么？

10月27日，黄淮学院一毕业生称，学校把全部2017届学生编码印错。有学生找工作、考研、考公务员受影响。学校表示涉及5000人，正在修改，保证换证。这件事情说大很大，因为涉及了5000人，而且肯定会给学生带来影响，不过，如果学校采取补救措施，应该也不会出现什么大的问题，虽然此事，学校不会承担法律责任，但学校领导和经办人应该被问责，相信有关部门会妥善处理。编号应该为18位数，前5位是学校的编号，第6位是教育类型，第7～10位是毕业年份，第11～12位是教育层次，最后6位是流水号。而黄淮学院的学校编码是10918，由于学校的管理和校对疏忽，学生上的代码打印成19018，导致书无效。当前学校应该着手联系到所有学生，关心他们报考公务员、研究生的情况，第一时间向报名单位说明情况，出具相关证明，以确保学生能按时完成报名手续。与此同时，加快换证步伐，力争在最快的时间内给学生换证，确保不能有任何遗留问题。另外，学生毕业后，天南海北，对于换证所需费用，校方应该拿出方案，是快递，还是让学生回来换取，方案必须要让学生少奔波、少花时间的方式来妥善解决此事件。（1942年手写书）河南高校怎么总出事？据《中国青年报》9月8日报道，郑州电子信息职业技术学院的355名毕业生，今年已经毕业，却在等待学校给个说法：啥时候能下来？中青在线记者经过调查发现，郑州电子信息职业技术学院的东、西两个校区为联合办学，由于合作期间纠纷不断，导致学生利益频频受损。此次355名学生拿不到，更是两校区矛盾积累后的集中爆发。2016年12月，《中国教育报》刊载一则名为《重新入读》的漫画，讲述了16名2011年参加郑州电子信息职业技术学院“3+2”计划的学生，本该毕业却被告知没有学籍，无法取得。学院与家长协商后，让学生重新参加单招或高考入读，2020年才能取得。今年3月8日，河南本地媒体再曝光《入学半年没学籍，一查才发现上了个“假大专”》，称郑州电子信息职业技术学院西校区一名学生入学半年后仍没有学籍，个人档案仍在三门峡招生办，档案并没有提走。西校区管理学籍的老师给学生家长的回复是“学籍三年后再办”；东校区的回复是：“他在西校区上的，注册不上学籍还让他找西校区”。虽然学生们对母校有很深感情，但是感情不能替代惩罚。河南省教育主管部门，因何事端频发？相关单位和部门，应以此为契机，针对高校教育出现的种种问题，动真碰硬，涉及到谁处理到谁，这样，学生们心中的怨气才地消解，河南的大好形象才能不被破坏！

: riwipt

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

很正常，你要想想为什么以前不努力考上本科，事实就是事实，当然了，也有厚积薄发的，前面可能高考失利，自身的学习能力还在。机会都是留给有准备的人，专科生本科生又如何，不努力博士也没用

: xysm1234

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

不是差，是特别差！基础知识太薄弱，和普通的高中生没有多少区别。除了做一些技术类的工作，基本没有多大的用处。

: 奔跑的少妇

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

不是对专科生偏见，而是专科生整个学习生涯的过程中，没有培养良好的学习习惯和学习方法，对知识的积累和思考的深度不够，在未来对待工作过程中，处理方式和解决方式比起985和211的学生会有差距。最关键的还在于：一个人的学习能力是一个人最高级的能力，因为他们学习能力差所以没上考上好学校，一个人如果学习能力差，那企业如果在岗位升级或技术升级过程中这些人就很难跟上企业的发展步伐。还有如果你真正的到专科生的校园和课堂中溜达一圈，你就不会说这是偏见了，现在的专科生在刷抖音，打游戏中度过，对于学习真的极其不上心。

: liurunyizhi0928

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

首先作者提到的是有些人，那也就是说专科生没有受到所有人的偏见，当然作者提到的对专科生存在偏见也确实是当今社会的一大现象，这里面的原因很多：首先从我国的高考制度就可以看出，大多数只有分数低的学生才被迫无奈的去上专科，什么样的学生分数低呢？不言而喻，那么这样的学生聚集到一起，学习生活，学习氛围，努力程度大致可想而知；其次从办学上来看，可以说大多数的专科学校，从国家投入，师资水平都会和大学有些或小或大的差距，况且名师出高徒的道理谁都懂；其三学校、社会、甚至一些单位都没有充分的准备和成熟，有些学校学生所学和社会需求还不是很符合，培养出来的专科生能否适应工作的需求还有待可知；其四社会对一些专科生的评价，根据多年来一些企业等单位在用人的过程中，有大部分专科生也是可能表现不佳，当然并不是全部专科生都表现不佳，只是大多数吧，所以遭到有些人的不良评价也是情有可原吧！

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