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初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

来源:设计   2024年01月09日 12:43

初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

可以的,只要最后冲刺上心,智商不是特别低就没问题。我高二的时候还打过60分的数学(满分150的情况下),最后使劲做题,高考120。所以只要努力啥时候都不晚,何况初中。很多人到高中才开窍的。

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初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

首先要看你去的高中是否是当地的重点高中,按照一般人的认知,初中成绩平平,那么很难进入重点高中,进不了重点高中,能考985的可能性是非常低的!这里不是打击你,而是客观事实,要不然为什么那么多人想挤破脑袋进重点高中呢?当然,考入重点高中了,高考成绩一般的人是有的。普通高中的,高考成绩不错的也有。但是我们可以客观地分析一下,普通高中的最高分,拿到重点高中,估计顶多在三四十的位置上。这不是说普通高中的学生努力不够,而是你所在的平台已经是这么高了。所以说初中成绩平平,没有考上重点高中,想在接下来的三年里打个翻身仗,可能性是很小的。但如果说初中成绩平平,但是中考超常发挥进了重点高中,那就要看你的基础是否扎实,这里的基础主要指的是数学和英语,这两科不错的话,那么你在高中努力应该是没问题的,这两科如果不好的话,我觉得你仍然是很吃力

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初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

有人开窍早,有人迟,好好努力就行,我小学同班同学年年成绩班级倒数。差点留级~天天流鼻淌眼泪的长得也不好看,没有人和他玩放学只有我和他同路,后来初中到了不同学校就不联系了。没想到很多年后网上碰到,他考了上海交大已经是博士了09年时候就保送去日本交流学习……

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为什么北京有三十多所中学一本率90%?

作为一个北京初中生的家长,来说说北京一本率的事。第一,北京的生源是全国的。这点大家应该能明白,北京的生源是面对的是全国最优秀的孩子,他们是传说中的考二代。举一个我家的例子来说,儿子学习成绩在班里一直在靠前的位置,但从来不是最优秀的,有一次和他谈心有没有自信拿到全班前三的成绩。他白了我一眼,说你看人家爸妈都是研究生导师,你连研究生都没上去,就别要求我了。北京的大学、中央部委、央企和超级民企为留住全国最优秀的人,给了他们户口,然后这些优秀的考二代们带着他们上一带人的经验和教育与实力。就以清华和北大的每年录取的北京生源为例,传统的老北京可能连10%都占不到,但从生源数量上说,传统老北京其实占到生源数量过半。第二,北京各区的教育不均衡。东西海三个区是优秀学校聚集,每个区又把最优秀的孩子集中在几所学校。虽然一直在控制,但北京的掐尖教育一直存在。在很多别的地方,学习好选择好学校是中考的任务,但在北京有时从幼儿园就开始了。经过一层层掐尖教育,好学生的聚集效应也是非常明显的。都说北京好考,可是北京依然有很多学校几年出不了一个一本生,尤其是郊区、山区的孩子更是这样。有个同事的妹妹从怀柔山区一所学校考入了哈医大,结果就是之后十年都是学校的荣光,因为这个学校之后再没有出现过985的学生。第三,北京教育出手早,孩子其实真的也很累。我家孩子学习成绩还算可以,小升初这关当时择校也让我掉了一层皮。投简历、面试、考试,最终是拿到了还不错的学校,还有幸进了实验班。结果,初一入学之后英语摸底考试,老师直接用了中考的试卷,结果全班所有学生成绩均及格,还有几个学生考了近满分。我都不知道英语老师这几年要怎么教?单以英语成绩说,很多学生在小学阶段已经完成了我们那个年代大学生的学业水平。第四,北京教育资源多,一本招生数量多。本身一本在今天的中国也不算什么阶级划分的线了,一本数量和在京招生数量也确实比率较高。加上北京这几年在中考大力推进5年高职学校(大专)招生,很多学习成绩一般的孩子直接在中考就放弃了。使得本科率和一本率进一步提升。

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高中文化程度,可以通过成考拿教师资格证吗,可以当老师吗?

有一种教师资格证是评审的,本人配合面试,现在唯一一种拿教师资格证的途径,只要本人参与都能通过,幼师小学初中高,必须有学历和普通话。要求:高中必须全日制本科学历,小学初中(专科以及以上,类也可以的),幼师可以全日制中专师范专业。现在有百万扩招,全日制的,你可以了解了解。2020春季还能补点名额。

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2018学历教育改革是不是初中文凭就不能报名自考专科了?

是可以报考的,有可能每个省份不太一样,在贵州的话是可以的。贵州2018年改革主要是衔接院校的取消了衔接助学政策。比如之前报名贵州大学的自考,有70%的题目是属于学校出题目,并且考试的成绩有30%是由学校来打的平时分。难度的话比较简单。改革后变成了所有科目都是统考,就是为了提升教育的含金量。对于社会来说也是福音。所以初中文凭的人还是报考自考专科的。

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你们班上曾经的第一名和倒数第一名现在都怎么样了?

我们在初中的时候,班里的第一名后来考上了高中。两年半以后高中毕业(上高中时正好赶上了春季招生改为秋季招生,因此高中上了两年半),考上了一所中专。中专毕业后,他分配到了食品加工厂。工作了半年之后,通过关系,调到了人事局。从干事干起,升任办公室副主任、主任、副局长,县团委书记,最后安排下了乡镇,任某大乡的乡长。当了三年乡长后,因为能力突岀,工作卓有成效。被组织提拔到了一个乡里当了书记。两年后,县里换届。他被调整到离城最近的大乡,担任党委书记。三年后,他被任命为府办公室主任。后来又兼任了县委常委、县委办主任。很快,又升任了副县长、常务副县长等职务。几年后,听说是因为干部交流。他被安排到其他的县,当了县纪委书记。后来又担任了该县的人大常委会主任。三年前,传来了他落马的消息:说他在担任副县长期间,有贪污和腐败行为。如今东窗事发,在市里开会的时候,被邻县的纪委人员,奉市纪检委的指示。从会场上直接带走了。至于判了几年,众说纷纭。没有个准信儿。我们初中的时候,班里的倒数第一,是一个女生。她其实一点儿都不傻,可以说是家庭害了她。这个女生,是六年级的时候到了我们班里的。因为她妈和她的生父离婚之后,嫁给了我们村里的一个煤窑工人。所以她就跟着她妈,一起来到我们村里了。插班到了我们班里的。一到考试的时候,她的成绩就是全班垫底儿的。政治语文数学物理化学,五门课加起来,还没有我语文一门儿的成绩高。她每天在学校里坐着,心里却想着她妈对她的咒骂,嫌她是一个“妨主的货”。究竟是为什么?那个时候年龄小,不懂大人们之间的事儿。后来才知道,是她撞破了她妈和村里那个人的。无意之中说了岀来,导致了在外工作的父亲和她妈离婚。初中毕业后不到二年,她就嫁给了村里一个比她大十几岁的男人。还没有领下结婚证,她的儿子就呱呱坠地了。由于没有育儿经验,不到一个月,孩子就夭折了。但是不到五年,她就又是三个孩子的妈了。她的丈夫好吃懒做,不想到地里劳动。也不肯外岀打工。每次村里搞计划生育,俩人每次都是工作的对象。罚款没有交过一分,家里穷的连个放衣服的箱子都没有。家里的电器,除了电灯外,连个手电筒儿都没有。两个女儿都是十四、五岁时,就不让上学了。打发到城里的饭店里,给人家端盘子涮碗。她的两个女儿都是不到十六岁,就跟上人走了。听说是大女婿比她的年龄还大,是一个离过两次婚的主儿。二女儿在人们口中,更是个“乱的不行”的人。在人们的冷嘲热讽之中,她不敢出门见人。几个月后,突然失踪了。全家人寻找了好几个月,没有结果。就在人们以为她已经冻饿而死的时候,有个邻居说他在太原街头,碰到过一个向他乞讨的女人。很像是你们要找的人。抱着一线希望,人们找到了太原汽车站。果然在附近的一个居民小区的垃圾桶旁边,找到了正在翻垃圾桶、寻找吃食的她。两座楼夹缝的旁边,是好心的居民们给她送的防寒衣物和一个大纸箱子——这就是她栖身的地方。据小区居民说,她曾经两次被收容过。但是因为精神错乱,说不清来自那里,自己是谁。不知怎么的,就又上街流浪了。在他们小区里也有一个多月了。前几个月,我回村里的时候,还在路边的树下碰上了她。要不是人们说,根本就不敢相信眼前这个人,就是当年班里的那个插班生!她满脸污垢,花白的头发乱糟糟的。目光呆滞,神情漠然。缩着脖子坐在树下,一声不吭。身上的衣服不知道是那朝那代的,胸前的污渍和破烂的袖口,使她看起来就像个乞丐。人们喊她的名字,让她认认我是谁。喊了半天,她才看了我一眼,没有吭声。依旧不时地吸溜一下鼻涕。唉!看来当年那个健康的圆脸少女,在生活的重压下,真的傻了。

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为什么感觉好多教育机构都像是骗子?

其实这种现象,就是体现出了“过犹不及”这个词。很多培训机构,就像普通的商业公司一样,通过营销广告来包装宣传自己。这种营销手法,都是“八九不离十”的差不多,过度强调“效果”,例如多少人去了什么名校、多少人提高分数多少,多少人拿了什么奖项……这种广告宣传,大家是不是有种很熟悉的感觉呢!没错,就是跟电视广告中那种医疗保健之类的很类似,所以,大家就有了“骗子”的感觉了。为什么?因为很多家长把自家的小孩送到培训机构去了之后,确实成绩上升了。但是一旦停下来之后,马上就打回原形了,有些甚至从小学升到名校后,学习成绩一落千丈,完全跟不上名校尖子生的节奏。这些孩子的家长,从补习前后的对比落差,就特别有强烈的“欺骗感”了,因为效果,确实没有这些培训机构公司在他们所投放的广告中的那样“神奇”。还有一个现象,不知道大家发现没有,培训机构公司较多的,都是针对幼儿、小学生、初中生其次、高中补习基本没有。幼儿、小学参加补习的小孩,基本都会“赢在起跑线”上,与那些没用补习的小孩比,大部分都给人感觉特别厉害。但是一到了初中、高中,很多就会被没补习的人追上了,而这些人竟然确实是一直没参加过课外补习班的人。大家看看,这些曾经花了很多钱去给孩子补习的家长,会怎么回过头去看这种补习效果?德国在几十年前,曾经做过一个“赢在起跑线”的幼儿成长实验。这家德国实验室,用事实证明了,“赢在起跑线”的幼儿,在长大后反而事业成就平平。因此德国从实验结果出来后,就不再提倡“赢在起跑线”的学前教育、超前教育了!【图自网络,仅供参考,侵删!】

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