如何在初三逆袭成学霸？

来源：动力 2024年01月09日 12:43

如何在初三逆袭成学霸？

如果你想成为学霸的话1.提高理解能力，理解能力来源于阅读能力，意思就是说平常要多看课外书，读书要静下心来，一字一句的读。2.上课认真听讲，不懂就要问，直到懂为止我来分析一下各科1.语文，语文是一个长期积累的过程，每天进步一点点，聚沙成塔，从小学就要积累，给初中，高中奠定牢牢基础2.数学是一个思维性很强的学科，多多锻炼思维能力3，英语，多记多读多背多听，离不开记忆力，一定要多记，增加自己的词汇量，大家都知道，一个复杂的句子都是由一个个单词而组成，在记单词时候要学会去造句，这样的话学而致用。4.政史地都是一天天积累的过程，反复背，5.物化生是一个思维的过程，多做题，多想希望对你有帮助，谢谢你的邀请。

: 絳珠小草

初中毕业可以干什么？

谢谢邀请！！！初中毕业可以干什么？干什么比较好？我认为对这个问题应分两种情况来看:1.一般情况下初中毕业就直接参加中考，中考成绩达到高中录取线就直接到高中就读，然后顺其自然以后参加高考，再读大学。2.若中考成绩不理想未达到高中录取分数线我建议可以选择一所自己喜爱又感兴趣的职业高中读职高，学会一门专业技能，为自己今后长大就业打下基础，为自己今后能立足于社会作好充分的准备。总之，初中毕业后不一定非得要去读高中，读大学……，每个人无论你读书到了哪个阶段，最终还是要回到就业这条道路上来，只要你能在某一方面或某一部门，或某一领域肯用心、努力专研、达到精通的范畴，相信一样是大有作为的。即所谓“条条道路通罗马”“三十六行，行行出状元”就是说明了这个道理。以上仅为个人之观点，欢迎探究，欢迎指正。

: 在阳光里融化

初中毕业可以干什么？

初中毕业后，如累不想再继续读书，可以选择学点技术，我觉得应该去正规的培训机构学点适用的技术。如果在农村也可以学习些农业技术，必竟现在都机械他了，没有点知识什么大事也做不成。

: 飞来的马甲

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

谢邀答，为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真就那么差吗？在回答这个问题之前，首先声明本人文化程度并不是很高初中毕业而已。时值各地学子即将告别高中时代，奔向下一个求学的人生历程”大学”借此良机本人想谈一下对这个问题的个人浅见。我并不否认众学子左脚清华，右脚北大的远大目标，但响亮的口号与现实中的目标毕竟有着一定的距离。那么一旦我们的理想与奋斗目标出现了偏差又该如何去面对？我个人觉得无论本科生也好，专科生也罢，只要自己能有一个良好的心态去面对现实，我可以负责任的说对于未来都是一个未知数。观者可以视为本人之言为拗论，但有据可依，在我居住小区的附近有一个早市，早市内有一间不大的店铺名为《飘香鸡叉骨》此店主为正宗本科毕业生，其生意的火爆程度在我们当地可以说是有目共睹的。若想品尝到此美食必须得提前一个小时预定，或者是排队进行购买。据店主自己介绍他并不是因为求职难才经营此道。他的人生目标就是想自己当老板。不受任何企业条条框框所约束。然而事实证明真的成功了。他的下一个目标就是开连锁店。其实我所想表达的初衷只有一个，那就是建议此次高考失利的学子无需为此事而烦恼。因为年轻才是你们最大的资本。只要大胆的融入到这个充满和谐的社会，充分的去发挥你们的想象力。我坚信你们的前景一定会更美好。一个没拿到初中生的肺腑之言。希望此次高考失利的学子，面对现实向下一个你的人生目标冲刺。专科生只要努力去拼搏，你今后的人生同样会更精彩。专科生依然是我们做家长的骄傲，我们依然会陪伴你继续前行，你永远是我们心目中最棒的那一个加油。忆壶老酒原路返回，祝天下有志学子远走高飞！

: 守候在落日旁

高中怎么提高学习成绩？

都说高考是改变命运最公平的方式，高中生无疑离这个方式最近。正因为如此，高中生的学习成绩被格外看重，我们常听家长这样说“我孩子小学和初中学习成绩特别好，高中就不行了”，或者这样说“我孩子小学和初中不知道学习，现在长大了，知道学了，成绩提高很快”等等，也有的家长省吃俭用，对自己无比节俭，但为了孩子，却舍得花费十分昂贵的费用去补课，上补习班，找家教……那么，作为一名高中生，到底应该如何提高自己的学习成绩呢？首先，必须要有坚定的信念。这种信念，并不空泛。根本上来源于学生自身，老师和家长起辅助作用。一个没有梦想没有追求的人无论大事小事都不会有什么成就，学习也是如此，依靠父母和老师的督促和鞭策才会短暂坚持的孩子学习成绩都不会好，想要真正成绩好，必须有一种发自内心的动力：我要学习！而这种动力不是为了父母，不是为了老师，而是为了将来能给自己更多的选择的机会！去看班里的孩子，最美高中生是那些有梦想并为之努力的人，这种梦想会让他们主动去追梦，去探索，老师的指导会变成是锦上添花，画龙点睛，推动他们前行！其次，必须找到高效的方法。学习方法多种多样，适合每个学生的又各不相同。一味依靠死记硬背，题海战术并不是最高效的方法，反而可能会事倍功半。提前预习功课，课堂时间充分利用，紧跟老师思路，解答疑惑，更要发现问题。课堂都在走神，并且无法自控的学生，更不用谈其他时间了。自习时间至关重要，制定学习计划，查漏补缺，是超越别人，超越自我的绝佳机会，但不幸的是大多学生的自习时间拖沓磨蹭，没有安排，机械得去完成老师布置的作业，然后无所事事。零散节点时间的利用更是至关重要。课前几分钟，课间时间，饭后时间，跑操时间，等等，点滴的积累都会水滴石穿！另外，要善于“利用”老师。老师是最强大的学习资源，他们多年来积攒的各种经验，本就是为学生服务，并且，绝对毫无保留。现在问问题的学生越来越少，因为没有认真去学，查漏补缺，所以不知道有什么问题，更不会去问老师了。但却愿意在假期去上补习班，找家教，费用高昂不说，但想想，这种行为不是浪费吗？学校“免费”的老师不用，难道“外来的和尚会念经”？其实不是，只不过是家长的一种自我安慰心理罢了，如果真的这么有效，都上补习班就好了。并且补习班的老师怎如你的老师了解你，怎会如你的老师一般对你一心一意。当然，如果学生真的是了解自己的学习短板，利用假期，找相关老师加以点拨指导，建构自己的知识体系，还是有必要的。当然，严格并正确要求孩子的父母，善于引导和鼓励学生的老师，对于提高学生的学习成绩来说，也是十分必要的。但是，最根本的还在于要做一个有梦想并坚持勇敢追梦的少年！

: 石大人Stone

高一学生要怎样才能提高成绩？父母要怎么做？

高一，如何把握住成为学霸的机会？下面我从数学这一学科展开叙述，其他学科可以借鉴。高中数学这门学科，即使是高智商的学生，如果没有毅力，静不下心来钻研，想跟“学好”沾边，无异于痴人说梦。但只要智商正常的学生，把握住以下几点，都有可能成为高中时期的数学学霸。1.端正心态如果你中考成绩很好，说明你通过初中三年的努力为自己赢得的初始运气，就基础知识而言，你让自己站在了比别人稍高的位置。这固然可喜，但千万不要沾沾自喜。因为，后来努力而华丽转身的同学不在少数。而你，却很可能因为对初始运气的肆意挥霍，被远远甩在身后。当然，如果你初中的基础不好，也不用灰心泄气。只要你不孬，不痴，不呆，不傻，学习习惯好的话，初中学业绝对不会很差。反过来说，如果你初中比较差，那问题的原因基本上就是：你的习惯不好。所以，刚进入高一，首先要端正心态：中考成绩好，高中未必一直好，中考成绩不好，高中变好的大有人在。我小学的时候，最怕的是数学应用题，尤其是那种水池一边放水，一边进水的题目，还没读完题目就完全晕了，而有的同学，不管几个水龙头，几个自来水管，不管同时放，还是间歇放，他都会，反应特别快。所以，小学时，我总觉得自己挺迟钝的。后来，高中时还挺开心的，因为几乎没有很绕的应用题，所以，突然觉得数学变好了很多很多。高中三年并非拼智商的时代，尤其是高中数学，拿高分（130左右）与智商真的没有必然的联系。不过如果想考140以上，智商不行，确实很难。2.信任老师相信大家都有过同样的经历：去理发店剪头发，会不自觉地担心理发师是否能剪的好;去医院看病，会不自觉地担心医生是否专业;去买东西，会不自觉地担心销售是否忽悠你。我们没办法做到信任专业人士，原因很简单，因为不熟。而我们往往忽略了一点：各行有各行的职业操守，就算不熟，坑人的毕竟是少数，只有运气差的时候，才会遇到。你越担心别人是否能做好，往往结果都不会令你满意，然后你就会陷入无限的抱怨中。相反，如果你选择安安静静地相信他们，结果好的机率便会大很多。这就是运气的无形转移。同样的道理，不要去怀疑你的老师，即使是刚走上岗位的新教师，你要学会衡量，信任的强大力量以及怀疑的糟糕结果，应该选哪个？3.上课状态真的有那种特别特别聪明的学生，不仅一讲就懂，即使老师不讲，他自己也能看懂。更不可思议地是，他会在高中时，提前看大学课本。这类学生，上课就可以自由点，当然，自由跟随意不是同一个概念。这里自由是指可以不用听老师讲解，自己看与该学科相关的书籍。而随意是指已经脱离对老师的尊重，在课堂上干一些影响其他同学的行为。但是，大部分学生，根本达不到这种层次。那必须把握住课堂。每次数学课之前，书，笔，草稿纸立马准备好。上课期间，遇到没听懂的，立马用笔圈一下，遇到重要的知识点，立马在草稿纸上简记。千万不要妄想，一边听课，一边记出漂亮的笔记。如果上课时就能把笔记写的很漂亮，那听课质量绝对会下降。习题课时，如果老师一道题讲完了，即将开始了下一题，这时，你只能用半分钟的时间迅速在草稿纸上记录中间重要步骤与最终答案。而不是把半个黑板的步骤工工整整地记下来。4.及时整理上课时在草稿纸上简记的东西，并非形式，需要充分利用完之后才可扔进垃圾桶。怎么充分利用呢？一下课，千万别废话，快速地上个厕所，回来，趁下节课上课前四五分钟，把上节课草稿纸上记录的东西，思路理清，按照自己喜欢的方式整理成自己的笔记，不要弄的就跟成品资料书一样。可能有学生说，本来课间就是用来休息的，这样我一点玩的时间都没有。其实恰恰相反，课间就是用来上厕所、及时思考讨论问题、准备下一节课。为什么要及时整理？第一，效果绝对好;第二，耗时绝对少。同一节数学课的笔记，如果你一下课就整理，一般两个课间时间就可以了，但是如果你总是拖到周末，那你至少要花半个小时回忆，半个小时整理，花费的时间是及时整理的三到五倍，效果还未必好。及时整理笔记，就是高效率、高质量的学习方法，至于节约的时间，你可以选择用来玩，当然，你也可以选择用来学习其他知识。所以，及时整理不但没有占用你玩的时间，反而为你玩争取了更多的时间，让你玩的更痛快，玩的更心安理得。5.不懂就问及时整理这一环节，可能会遇到你意想不到的问题，而且有的问题真的挺奇怪的。这时，你该干什么？不用怕奇怪，抓紧问，问老师，问同学。总之，皮厚一点，问一切能问之人。切不可累积问题，一天，两天，一个知识点，两个知识点，……全集到一起时，总有一天，你会招架不住，不自觉地放弃。学习，就要勤思考，敢于问，再总结，就算你问的问题很弱智，也要“皮厚一点”。有时，你会发现，在尊重对方的前提下，“皮厚”的孩子，长大后一般会更有所作为。6.循环复习高考数学想得高分，错题本是必须要有的。错题本，应该用不同颜色的笔，记录题型归类、解题方法。是你为自己量身定做的学习工具，而不应该和资料书一样。错题本的好处便在于：每次考试前方便复习，每次考试后方便总结。也有的同学，错题记了不少，成绩也没提高，原因有二。第一，错题本上的题目根本没理解，只是单纯地记录而已;第二，错题只看过一遍，没有做到循环复习。有人说，错题本重要，其中每一道错题对你来说都是一笔财富。其实，不是的。错题不是财富，错题就是错题，只有对错题的循环复习与不断反思总结，才是一笔又一笔财富。其实，循环复习还可以让你发现点与点之间的联系，认清知识的本质，让你的思路更宽广。7.贵在坚持最后一点，坚持，真的太重要了。只有坚持，才会有量变到质变，而学习恰恰先是一个量的积累。我曾经做了一个实验：高一下学期时，从班里选出四人数学成绩中等偏下的学生，给他们提供了以上3、4、5、6的方法。刚开始，四个学生信心满满，很期待一段时间后蜕变的样子。一个星期，两个星期，一个月，四人仍然坚持着。一个月后，正好月考，四人基本原地踏步。很是沮丧。于是，有同学问我：“老师，我们这样学真的有用吗？”我回答：“不知道是否一定会突飞猛进，但我知道如果什么都不做的话，肯定不会进步。先不要用考试成绩来作为你是否进步的标杆，你要相信努力不会很快得到回报，但也绝对不会白费。”我观察了一年的时间，这一年里，只有A同学，一直很仔细，任务完成的很到位，还有一个同学偶尔会泄气，另外两位同学两个月后就坚持不下去了，松松散散。结果也可想而知。其实，一年里，A的进步是比较缓慢的，一年后的突然一次大考中，A的数学考了全班第一。对于这个成绩，我明白，很可能是因为这次试卷特别合适她，所以考得出乎意料，如果换一张试卷，很可能又会一夜回到解放前。后来，发现事实并不是我猜测的那样。之后的连续几次大考中，A的数学成绩一直保持在班级前三。这一年，A记了两个厚厚的笔记本。我清楚，量变已经产生了质变。那一瞬间，力量太强大，以至于一段时间后，她自己才敢相信。任何事情，开始，大家都信心满满，做的很好，后来，渐渐有人掉队。尤其需要付出长时间努力的事情，比如，学习、减肥。由于，很长时间都见不到效果，所以，坚持，才会可贵。现在很多学生的共性是：还没怎么付出努力，便期待相应的回报。他们不愿意明白，努力了才可能会有希望，而不是先肯定了有希望才去付出努力。当然，“高中时期的数学学霸”与“毕业后在数学方面的造诣高”并不是同一个概念，后者还是要看个人的兴趣和潜力。但至少有99.9％把握认为，前者是后者的必要条件。毕竟，世间的很多事，最好不要用百分之百。

: 逆光的雨

高一学生要怎样才能提高成绩？父母要怎么做？

高中是面临人生的又一个新考验，不管是孩子主观方面，还是客观环境和承担的学习任务，较之初中阶段学习有大幅度的变化，能适应的则前进，否则可能掉队，家长要了解孩子到了高中阶段身心发展可能出现的新特点，帮助孩子过好初、高中衔接关。你好，我是一名北大在读博士，有7年初高中生教学经验。接下来我来回答一下这个问题。学生需要解决的问题：1、依赖心理孩子在初中学习时，教师会列出中考各类型题目进行反复练习，学生易养成依赖老师、套用模式的习惯。高中这种模式就没有了。况且初中内容家长还可以稍加辅导，但到了高中，大多数家长可能已无法同步跟上高中内容。2、思想松懈初中拔尖的学生，如果用初中方法学习高中，没有在思想上重视，方法上改变，容易跟不上。尤其是有的学生初一初二不努力，到了初三“临时抱佛脚”，也有可能成绩突飞猛进，但在高中学习中就很难办到，因为高一是高中三年中最关键、打基础的阶段，一旦跟不上就很难赶上。3、基础不扎实初中基础不扎实，掌握不好，到高中进一步学习就会有一定困难，因此要对初中知识进行查缺补漏，打好基础，到高中才能学得更好。对家长的几点建议1、优化孩子成长的环境孩子三分之二时间在家里生活，学校教育需要家庭教育的支持与补充。为孩子创造一个有利于健康成长的家庭环境，家庭中具有民主和谐的气氛，积极进取的精神，保证孩子有宁静的学习环境。2、指导孩子科学安排时间开学前制订两张表。一张是一天的学习生活作息时间表。从早到晚，从起床到睡觉，将学习时间、休息时间安排得井井有条，另一张是一周学习计划表。正常的学习和单元学习，查漏补缺合理安排，课内学习和共同完成与知识面的拓宽和发展合理安排，这两张表的制定，可促使孩子克服忙乱现象，有条不紊地学习、活动、休息，有利于提高孩子学习效率和身心健康的发展。3、放下架子，与孩子做朋友父母不要以长辈高居，不独断，不以孩子气来教育孩子，与孩子有平等之心，设法与孩子做朋友相互沟通，开展谈心活动，不定期召开家庭民主生活会，做到四个一，即倒一杯水，泡一杯茶，与孩子聊一聊，在轻松愉悦之中做一次倾心交谈，沟通情感与思想。4、家长要会表达爱家长不要吝啬爱子女的语言，不要深藏爱子女的情感，要善于言表，要适时用语言表达爱意，让他们能体会到爱。孩子是夸好的，孩子做了好事，取得了好成绩要及时表扬、激励，少用或不用命令式，常用一起商讨的口气形成共识，孩子遇到困难，家长要全身心帮助，这最能取得孩子的信任，能达到心与心真诚地交流。一旦孩子做错了事，要帮助分析危害找原因，让他心服口服。以上是我的回答，希望可以帮到你，另外我整理了《衡中学霸全九科手写学习笔记》，里面既有学霸整理的重难点，也有一些学习方法，成绩不太理想，或者没有好的学习方法的同学可以借鉴一下！私信：笔记，免费领取！

: 阿伦布

江苏哪个城市的教育最好？

学生时代流行这样一句话，全国教育看江苏，江苏教育看启东。不管这句话有没有夸大意思，江苏整体教育就全国而言绝对排名前三甲。一个地方的经济的强弱，也能反应一个地方的整体教育水平。苏南地区教育资源远远高于江北城市。（1）如果单单论高中教育的话，南通教育在江苏教育绝对数一数二。南通的教育名声不是一天两天打造的，也不是一人两人就能代表的，而是靠南通城的所有人长期共同付出得来的。我们作为普通人，不管南通的教育政策和口号是什么，也不管教育局是如何来开展教育工作，我们只要从这里的学生及家长的日常生活就能明白这里的教育是多么的强势。学生早上六到七点就要起床上学，在学校呆一天后下午回来吃完饭又要到辅导班完成家庭作业，家庭作业少的要做到晚上八点，多的要写到十一点甚至十二点，我们机构曾遇到一孩子写作业竟然写到凌晨一点，父母已经睡觉了，为了安全，我们还将她送回去。（有些人可能还不相信有这样的事情，会说就算学生的作业多，但是辅导老师也要下班呀，哪个辅导老师愿意工作那么晚？有网友曾经这么问过我。我只能说，这事千真万确，我们给学生辅导作业时，不会直接告诉他们答案打发学生早点离开，一定要教学生搞明白了订正好了才行，而且我们的辅导老师是全职而且都有股份，不像某些机构的兼职老师到点就得下班，所以我们晚上下班基本上都比较晚。）学生晚上做作业到很晚，于是很晚才入睡，第二天又要早起，真是非常辛苦;周末和节假日，学生有的还要上补习班补课，文化课补完还有兴趣课，家庭条件好的，会让孩子学更多的东西，于是学生的周末和假期也被充斥着各种学习，根本没有休息。学习成绩差一些的要补起来，成绩好的要稳定名次，于是大家都在上补习班;还有辛苦的事就是学生沉重的书包，一年级学生的书包也有十来斤，到了高年级或者初中，那就达到三十斤左右了，这么沉重的书包压在学生的肩上，真是身心具疲惫，一个成年人也扛不了多久呀！像我们上学那会儿，就用一个包装塑料袋或布袋，装上语文书数学书，外加两个本子和一支笔就上完了小学，也就两斤左右。看着南通这里的学生这么沉重的书包，我真感觉到心疼。（2）如果说南通教育是孩子吃苦精神造就的，那南京，苏州，无锡更多的书香门第，自古就崇文重教。所以说江苏高中教育的话南通，南京，苏州，无锡是一个梯队。（3）如果从大学考论江苏教育的话，南京省会优势其他江苏城市无法比拟，大学层次比较，南京压倒性优势！所以综合而言，南京在江苏教育永远排第一位，苏南城市和南通排在第二梯队，江北城市各有千秋，各个城市综合在一起互相发展，江苏教育才能更好的发展！

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