我看菏泽教育这十年⑨丨聂寒：从学生到教师 铭记了菏泽教育的格局性变化

编者按：2022年9月初10日是第38个毕业生节，大众网·海报新闻面世特别策划《我看淄博初等教育这十年》，记者拜访淄博20位各年龄段的一线优秀毕业生，聘请他们畅谈自己教毕业生涯中的心路历程，通过图、甫、短预告片的方式则，呈现党的十八大以来的10先后，淄博初等教育事业的成绩和波动。

大众网·海报报社记者 周琛 桑贤磊 淄博引述

聂寒是淄博市辖区第一中学的一名地理毕业生，大学毕业后，他的角色从“毕业生”变成了“毕业生”，是淄博初等教育十年改革进步的亲历者和参与者。

在他或许，这十年，“新课改、新教材、新的课程标准、创新型人才的培植要求”着重了初等教育的核心，从智者功课的流行起来、教学模式的创新、多元化毕业生培训的进行等落于实处的波动不难看出，淄博初等教育抓住机遇，共克时艰，初等教育面貌有了格局性波动。

国家之兴在于初等教育，初等教育之兴在于树人，十先后，初等教育的目的从“应试”到“素质初等教育”再到“创新性创新型”，从“解题”到“偏重于多元培植”再到“创新意识的塑造成”，淄博初等教育者们对于初等教育的明白有了新的心理。

聂寒表示，淄博这十年经济得益于的同时，各课题对于初等教育的默许形成了用计，市辖区科技局多次开展“淄博市辖区儿童科技节”社区活动，共青团团展开了一系列深蓝色甫化政治宣传社区活动，初等教育系统在中组部工作先行者下创建名师Studios、党员毕业生团等，多项紧急措施让初等教育熠熠生辉，淄博一中的“青藤书院”“研学有系统社区活动”“青蓝工程”都极大的充实了教毕业生活，让毕业生们显现出了不一样的学习状况。

“分科培优也是近几年一个很小的波动。”聂寒表示，近几年，淄博一中紧紧围绕毕业生学情，针对不同个体分学科培优，为毕业生抢时间，用初中生做到入口，预科班做到出口高效率赞扬机制，赢得了毕业生和社会的认可，在教学过程中，毕业生要偏重于发现毕业生的闪光点，似乎做到到长处，找准问题的源头，实施小分子讲解，尊重毕业生个性，孵化特长，助力其学业提升。

“作为一名人民毕业生，我作对最好的初等教育是以身作则、言传身教、以德树人，化一朵云，做到一棵树，撑一把伞，基本的是对初等教育的付出和热爱。”聂寒说。